1. Catalogue
  2. I. Développer les enjeux théoriques de la clinique psychomotrice
  3. SI-1 - Concevoir et animer une formation auprès de professionnels de santé, du médico-social et/ou de l’éducation

SI-1 - Concevoir et animer une formation auprès de professionnels de santé, du médico-social et/ou de l’éducation Présentiel

Dernière mise à jour : 11/03/2026

Contexte

Mes travaux de recherche s'intéressent principalement aux caractéristiques de l'activité professionnelle et des apprentissages « à dominante corporelle », ainsi qu'aux enjeux de formation qui les concernent. Le terrain principalement investigué est celui de la santé et en particulier de la psychomotricité auprès d'enfants

Objectifs de la formation

• Concevoir une action de formation à destination de professionnels paramédicaux, sociaux ou éducatifs,

• Mettre en oeuvre une séquence pédagogique et conduire une analyse réflexive de celle-ci,

• Accueillir et réguler l'expression du groupe d'apprenants.

Contenu

• La formation prendra appui sur les besoins et situations apportées par les stagiaires et s'intéressera aux contextes de pratique rencontrés : formation au sein de l'institution à destination de collègues, formation auprès d'étudiants/stagiaires, formation dans une institution extérieure, formation universitaire…

En termes de contenu, elle s'attachera ainsi à proposer : 

• Les bases théoriques de la conception d'une formation d'adultes et de la pédagogie de groupe

• Un accompagnement dans la conception et la réalisation de projets passés et/ou futurs

• Un espace d'échanges et analyses réflexives sur des situations de formation passées.

Moyens et supports pédagogiques

• Apports théoriques type « magistraux »

• Mises en situation et simulations

• Ecriture, échanges et retours d'expérience

• Supports multimédias

Prérequis

Etre formateur ou formatrice en Psychomotricité ou de pratique professionnelle connexe (paramédicale, éducative, ...) 

Formateurs

...

PAGGETTI Marion

  • Recherche :
 
Depuis sept. 17 
Recherche doctorale – CIRNEF (EA 7454), Université Caen-Normandie (14)
Thèmes : activité de soin, interactions, ajustement, apprentissage, psychomotricité
 
  • Enseignements universitaires :
 
Depuis sept. 18 
Vacations d’enseignement – Sorbonne Université (75)
Départements : Master Santé, Orthophonie et Psychomotricité.
Disciplines : Pédagogie, Didactique professionnelle, Méthodologie de rédaction du mémoire, Tutorat, Accompagnement de mémoires de recherche.
 
Depuis juin 18
Jury de soutenances orales – Sorbonne Université (75) ; UPEC (94)
Départements : Master Santé, Master MEEF, Psychomotricité.
Evaluation de mémoires de recherche et soutenances orales.
 
2017 – 2019
Interventions occasionnelles – IFPS, Paris (75) ; IFRES, Alençon (61)
Départements : Auxiliaires de puériculture ; Psychomotricité.
Disciplines : Prévention psychomotrice ; Méthodologie de recherche biblio.
 
  • Psychomotricité :
Depuis sept. 15
Centre de Protection Maternelle et Infantile – Paris (75)
Evaluation et accompagnement du développement psychomoteur de l’enfant de 1 mois à 14 ans, dépistage précoce de l’autisme infantile, soutien à la parentalité.

Profil du / des Formateur(s)

Marion PAGGETTI

  • Psychomotricienne D.E.
  • Dr. Sciences de l'Education et de la Formation

 

  • Enseignante-chercheure à CESI-LINEACT (UR 7527))
  • Membre du Conseil Scientifique de Respir Formation.

Public visé

Formateurs et formatrices, psychomotricien.ne.s et tou.te.s

professionnel.le.s des champs paramédical ou social amené.e.s à prendre en charge une action de formation au sein d'une structure sanitaire, médico-sociale et/ou éducative, universitaire…

la session est confirmée 4 semaines avant son démarrage. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à cette échéance, dans la limite des places disponibles.

Toutes les formations de Respir Formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toute information, vous pouvez contacter notre Référente Handicap  au

01.56.20.02.91

n.kohlmayer@gmail.com

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation de suivi:

  • Feuilles de présences signées par demi-journée
  • Attestation de présence
  • Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

  • Contrôle continu du stagiaire
  • Auto-évaluation du stagiaire
  • Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
  • Évaluations prédictives et sommatives
  • Questionnaire de satisfaction en fin de formation
  • Evaluation post-formation
  • Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation

M'inscrire à la formation

Nos Conditions Générales de Vente sont accessibles, en ligne, sur la page d'accueil du site de Respir Formation. 

 

La convocation et la convention sont envoyées un mois avant l'ouverture de la formation.

 

Nous appliquons une règle de confidentialité stricte quant à la gestion de vos données personnelles. Elles sont enregistrées pour permettre votre inscription et la réalisation de l'action de formation (elles ne sont transmises à aucun autre organisme). 

 

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Mme Bonhomme, référente Handicap, est disponible pour répondre à toutes demandes. 

0156200291





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  • Ivry sur Seine COMPLÈTE

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  • 23/10/26 → 24/10/26 Présentiel
    Ivry sur Seine -

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