SIV-15 - L'accompagnement Psychomoteur pour les personnes atteintes de polyhandicap Présentiel

L'accompagnement du psychomotricien auprès des patients polyhandicapés est particulier, et peut parfois nous confronter à une

“inquiétante étrangeté” avec une impossibilité de penser le soin face aux atteintes physiologiques du corps. Nous identifierons ici les spécificités et les apports de l'approche psychomotrice, les outils à notre disposition.

Contenus :

• Définition et sémiologies des troubles dans le cas de syndrôme de polyhandicap

• Identifications des besoins spécifiques et leurs particularités

• Soins de confort, acquisition de NEM, investissement émotionnel et tonico-émotionnel du corps (“corpsplaisir”) Guidance éducative et parentale du psychomotricien 

• Pratiques psychomotrices avec les médiations de soins adaptées au syndrôme de polyhandicap: méthode snoezelen, approche basale, outils de communication, (makaton, picto, appareil de reconnaissance visuel, d'expression vocale, classeur)

• Renforcer les connaissances dans les domaines de la psychologie, de la psychomotricité, de la physiologie et de l'anatomie

• Actualiser ses connaissances des pratiques recommandées par la Haute Autorité de Santé

• Repérer et identifier les besoins spécifiques des personnes atteintes de polyhandicap

• Approfondir l'objectivation des indications en psychomotricité à partir du bilan psychomoteur

• Enrichir la conception et la conduite de projet psychomoteur adressé à des patients en situation de polyhandicap

• Approfondir les axes du travail transdiciplinaire

Compétences visées:

Approfondir son évaluation des besoins de la personne en situation de polyhandicap par l'approche psychomotrice/ Enrichir et affiner son observation des troubles et besoin de la personne en situation de polyhandicap

Mathilde DÉCORY

Psychomotricienne DE

Master Santé option didactique professionnelle

Toutes les formations de Respir Formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toute information, vous pouvez contacter notre Référente Handicap  au

01.56.20.02.91

n.kohlmayer@gmail.com

Evaluation de suivi:

• Feuilles de présences signées par demi-journée
• Attestation de présence
• Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

• Contrôle continue du stagiaire
• Auto-évaluation du stagiaire
• Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
• Évaluations prédictives et sommatives
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Evaluation post-formation
• Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation