SIII-9 - Groupe et Psychomotricité Présentiel

• Présentation théorique: support numérique, support écrit (articles, ...)

• Mise en situation de pratique d' activités médiatisées en groupe

• Construction d'un projet de soin intégrant la dimension sociale

• Analyse à partir de vignette clinique des enjeux inter-relationnels dans un groupe d'usagers

• Connaitre les différentes théories psychomotrice, sociologique, psycho-dynamique d'approche de la fonction des groupes.

• Observer la relation à la personne médiatisée par le groupe

• Construire un projet à partir dʼune activité à médiation corporelle

• Connaitre des mécanismes de régulation de l'activité groupage

• Analyser et évaluer lʼactivité du groupe et la finalité de la prise en charge

Apport théorique pluridisciplinaire

Positionnement: centrer l'analyse sur les enjeux psychomoteurs, sensori-moteurs dans un contexte de socialisation 

Jeux de rôles

Florence Bronny

Psychomotricienne Brevet d'Initiatrice aux Arts du Cirque Master II Sciences Humaines et Sociales, EHESS

Personnel soignant, éducatif , pédagogique &

sportif..

Evaluation de suivi:

• Feuilles de présences signées par demi-journée
• Attestation de présence
• Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

• Contrôle continue du stagiaire
• Auto-évaluation du stagiaire
• Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
• Évaluations prédictives et sommatives
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Evaluation post-formation
• Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation