SIII-4 - Intégration neurosensorielle
Dernière mise à jour : 14/01/2025
Contexte
- Présentation de l'intégration sensorielle et de l'impact de ses troubles.
- Présentation de différents outils d'évaluation
- Présentation détaillée du profil sensoriel de Dunn : composition de l'outil, modalités d'administration, types d'interprétation, propositions d'aménagements et d'axes de travail
Analyse clinique de différents profils sensoriels de Dunn
Présentation du profil sensoriel de Dunnversion 2 et Ado-adultes
Objectifs de la formation
- Comprendre la place de la sensorialité dans la construction de l'individu
- Comprendre l'impact des particularités sensorielles dans l'ensemble des activités de la vie quotidienne
- Savoir évaluer ces particularités
- Mettre en place des projets de soin en fonction des éléments recueillis
Moyens et supports pédagogiques
- Power-point
- Vidéos
- Support pédagogiques transmis aux
- stagiaires
- Temps de pratique
- Travaux de groupe
Prérequis
Pas de Pré-requis attendu
Formateurs
DETRUIT Anne-Lucie
2004: D.E. de psychomotricité
2018: Certificat de praticien Shiatsu CFPJ
2022 : Certificat Shiatsu et troubles articulaires
2022 : Certificat de Praticien en Programmation Neuro-linguistique, REA-ACTIVE
Certificat Bloc 1 de compétences en coaching, certification RNCP 35877, REA-ACTIVE
2023 : Certificat de compétences de formateur FORENTEM
2024: Certificat Fédéral FFST d'Aptitude à la pratique du shiatsu
2024: Certificat de formation à la 1ère méthode de Zhi Neng Qi Gong
Formée aux profils sensoriels de Dunn 1 et 2, Profil sensoriel et perceptif révisé d'Olga Bogdashina
Formée en communication Gordon, écoute active et résolution de conflits
Pratique depuis 2008 auprès des enfants-adolescents-adultes avec notamment TSA, TDA/H, troubles du traitement de l'information sensorielle,...
Expériences en EMAS , CAMSP, IME, ITEP, SESSAD, CMPI, Centre de réadaptation fonctionnelle, EHPAD
Pratique actuelle en cabinet libéral en Savoie
Profil du / des Formateur(s)
Psychomotricien D.E
Public visé
Psychomotriciens et tout professionnel (médical, para- médical, éducatif...) soucieux de développer ses compétences autour de l'intégration neurosensorielle.
Un contact avec la formatrice est possible en amont afin de s'assurer de la pertinence du choix de formation en fonction des besoins du professionnel.
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation de suivi:
- Feuilles de présences signées par demi-journée
- Attestation de présence
- Bilan de fin de formation
Evaluation et validation de l'action pédagogique:
- Contrôle continue du stagiaire
- Auto-évaluation du stagiaire
- Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
- Évaluations prédictives et sommatives
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Evaluation post-formation
- Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation