Perfectionnement - Elaboration Clinique et Analyse des Profils Sensoriels Présentiel

L'objectif de ce stage est de proposer un temps

d'élaboration clinique aux professionnels

utilisant le profil sensoriel de Dunn. Afin d'approfondir

la maîtrise et l'analyse de cet outil,

chaque participant enverra à la formatrice avant le

début de la formation des éléments

succincts d'une situation clinique anonyme

accompagnée du profil sensoriel qu'il aura fait

passer. La formation prendra appui sur la présentation,

par les participants, des situation

clinique et profil sensoriel qu'il aura réalisés.

Des réflexions pourront être menées collectivement sur

les modalités de passation, les

résultats obtenus lors de la cotation et l'analyse du

profil en vue d'établir le projet de soin et

les axes d'aménagement de l'environnement proposés

ou à proposer.

Contenu :

Rappels théoriques et pratiques sur la

passation du profil sensoriel de Dunn

Rappels des axes d'intervention et

d'aménagement selon les quatre quadrants

Echanges à partir d'exemples de rédaction

de profils sensoriels

Réflexions et structurations collectives de

propositions d'intervention psychomotrice

Elaboration en groupe autour des études de

cas présentées

Approfondir son usage professionnel du profil sensoriel de Dunn :

Développer ses capacités d'analyse du profil sensoriel de Dunn

 Définir des propositions structurées et individualisées d'accompagnement psychomoteur autour des difficultés sensorielles identifiées

Présentation magistrale

Pratique corporelle

Etudes de cas cliniques

Pré-requis : avoir été formé au profil sensoriel

de Dunn, et effectué un stage Intégration

Neuro-sensorielle ou un webinaire Profil

sensoriel

Anne-Lucie DETRUIT

psychomotricienne D.E., certifiée praticienne

en shiatsu F.F.S.T., en Zhi Neng Qi Gong et en

Programmation Neuro-Linguistique

RNCP35877.

Evaluation de suivi:

• Feuilles de présences signées par demi-journée
• Attestation de présence
• Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

• Contrôle continue du stagiaire
• Auto-évaluation du stagiaire
• Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
• Évaluations prédictives et sommatives
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Evaluation post-formation
• Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation