SII-5 - La sexualité et le genre en séance de Psychomotricité: manifestations, posture professionnelle et accompagnement

Lorsque les psychomotriciens et psychomotriciennes s'adressent au corps d'un bébé, d'un enfant, d'un adolescent, d'un adulte ou d'un sujet âgé, des manifestations de la sexualité peuvent survenir. Comment les comprendre et les accompagner de notre place ?

Nous aborderons également la question du genre, constitutif du rapport au corps et du rapport à l'autre. Nous verrons en quoi le genre vient questionner notre pratique psychomotrice et aborderons la transidentité pour établir des pistes d'accompagnement

Compétences visées: 

• Connaître le développement psycho-sexuel intégré au développement du sujet

• Connaître les terminologies et enjeux liés au genre et à la transidentité

• Développer une réflexion concernant le genre intégrée à la pratique psychomotrice

• Pouvoir accompagner les manifestations psychomotrices en lien avec la transidentité et le parcours de transition

• Pouvoir orienter vers un dispositif spécifique (éducation à la sexualité, consultation diagnostique en andrologie/urologie/ gynécologie, consultation et suivi sexologique)

• Structurer sa posture professionnelle

• Acquérir des repères relatifs à la sexualité et au genre, leur construction, leurs manifestations, à tous âges

• Connaître le vocabulaire de la sexualité et du genre et pouvoir l'employer aisément

• Construire sa posture professionnelle pour pouvoir accueillir la sexualité • Acquérir des connaissances sur la transidentité et les parcours de transition

• Acquérir les bonnes pratiques à mettre en place pour l'accueil et l'accompagnement des personnes trans 

• Questionner nos représentations et vécus liés au genre pour éclairer notre pratique clinique

• Identifier le réseau de soin au sujet de la sexualité en respectant l'intime 

• Expérimenter quelques outils de régulation de l'excitation sexuelle ou des souffrances liées aux violences sexuelles et comportements problématiques

• Le développement psychosexuel et le développement psychomoteur

• Abords Théoriques: les définitions de la sexualité, du genre, de la transidentité Les manifestations de la sexualité en séance de psychomotricité

• Genre et clinique

• Le cadre en psychomotricité : accueillir la sexualité et respecter l'intimité • La sexualité et sa place dans la société

• Synthèse utile aux psychomotricien.n.es et aux praticien.ne.s du corps

• Expérimenter quelques outils de régulation de l'excitation sexuelle ou des souffrances liées aux violences sexuelles et comportements problématiques

• Compétences professionnelles du/de la psychomotricien.ne ou thérapeute psychocorporel. le

• Expérience clinique issue des stages ou de l'exercice professionnel

• Intérêt pour le programme et intérêt pour la formulation de questionnements

Marine DELION-ROUSSEAU

psychomotricienne, praticienne E.F.T., sexologue 

Aglaé NIAY

psychomotricienne

Evaluation de suivi:

• Feuilles de présences signées par demi-journée
• Attestation de présence
• Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

• Contrôle continue du stagiaire
• Auto-évaluation du stagiaire
• Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
• Évaluations prédictives et sommatives
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Evaluation post-formation
• Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation