SVI-8 - La médiation cirque : un outil pour le psychomotricien Présentiel
Dernière mise à jour : 12/05/2025
Contexte
Objectifs de la formation
Découvrir les différents arts du cirque, les différentes familles d'activités
des arts du cirque.
Acquérir les bases pratiques, pédagogiques des différentes techniques et leurs possibilités d'application dans le soin psychomoteur.
Avoir des repères pour créer, mener, accompagner un temps de soin utilisant la médiation cirque
Contenu
Présentation théorique sur l'histoire du cirque, ses représentations socioculturelles, son actualité.
Atelier de pratique de différentes techniques du cirque.
Mise en situation d'élaboration et de présentation d'un cadre de soin.
Moyens et supports pédagogiques
Proposition d'une approche pratique selon un déroulement pédagogique de cette médiation.
Exercices individuels et collectifs.
Travail de réflexion et d'élaboration à partir de l'expérience des participants.
Travail clinique autour de cas présentés.
Prérequis
Formateurs
BRONNY Florence
Diplômes:
- Psychomotricienne D.E.
- Master II Sciences Humaines et Sociales, EHESS, Paris
- Brevet d'Initiatrice aux Arts du Cirque
Expertise professionnelle:
Praticienne en service de pédo-psychiatrie, Hôpital Ste Anne, Paris
Praticienne en Crèche, CCAS, Hyères
Responsable pédagogique Respir-Formation
Chargée d'enseignement IFP Pitié Salpêtrière, IFPVPS
Formatrice en formation professionnelle continue
Public visé
Modalités d'évaluation et de suivi
Evaluation de suivi:
- Feuilles de présences signées par demi-journée
- Attestation de présence
- Bilan de fin de formation
Evaluation et validation de l'action pédagogique:
- Contrôle continue du stagiaire
- Auto-évaluation du stagiaire
- Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
- Évaluations prédictives et sommatives
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Evaluation post-formation
- Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation