Dernière mise à jour : 07/04/2025
• Actualiser ou ré-actualiser ses connaissances concernant les outils d'évaluation à disposition du psychomotricien.
• Affiner son sens clinique par des mises en situation personnelles.
• Faire un choix motivé et raisonné parmi les épreuves anciennes, batteries, tests et questionnaires récents.
• Rappels sur les recommandations de la Commission Internationale des Tests.
• Présentation des batteries et tests incontournables (NP-MOT, M-ABC2, Nepsy 2, Bhk et Bhk ados, DTVP3, Appariement d'Images, TGMD2…)
• Mise en situation : exercices réflexifs à partir de quelques subtests et exercices d'application de lecture d'étalonnage.
• Discussions théorico-cliniques accompagnées de présentations de diapositives powerpoint venant soutenir la compréhension et l'intégration des notions abordées
• Présentation de vignettes cliniques par les participant(e)s et la formatrice, échanges interactifs et réflexion communes
• Mises en situation, entraînement à la cotation
Psychomotricienne D.E. enrichie de plusieurs
années d'expérience en psychiatrie et
pédopsychiatrie, je me suis tournée vers la
pratique de ville en créant un cabinet libéral. J'ai
développé mon activité en partageant mon
expertise lors de formations professionnelles
Marie Poussant
Psychomotricienne
Evaluation de suivi:
Evaluation et validation de l'action pédagogique: