SV-6 NEPSY II Présentation, Utilisation et Application Présentiel

Apports théoriques neuropsychologiques et psychomoteurs nécessaires lors de l'utilisation de la NEPSY II

Description des domaines évalués

Sensibilisation et expérimentation de la passation des subtests, de leur cotation et de leur inclusion au sein des différents bilans pluridisciplinaires

Compétences visées : 

Savoir discriminer les items pertinents en vue d'une évaluation spécifique, en lien avec chaque profession

Passer les subtests

Discrimination des subtests en fonction de leur pertinence pour une évaluation spécifique face aux difficultés du patient

Se former à la passation de la batterie NEPSY II

Savoir analyser et interpréter les résultats obtenus

Réaliser une cotation étalonnée (sensibilisation et interprétation des résultats)

Pouvoir compléter à l'aide de subtests spécifiques le bilan psychomoteur

Elaboration des hypothèses diagnostiques suite à un bilan

Elaboration du projet thérapeutique précisant l'accompagnement de l'organisation psychomotrice et cognitive du patient

Power Point

Mise en pratique

Travail de groupe

CHAGNEAU Julie

Psychomotricienne DE DU « Développement Cognitif : Aspects fondamentaux, pathologies et traitement » - Université de Versailles

Psychomotricien – Psychologue – Orthophoniste -

Ergothérapeute

Toutes les formations de Respir Formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toute information, vous pouvez contacter notre Référente Handicap  au

01.56.20.02.91

n.kohlmayer@gmail.com

Evaluation de suivi:

• Feuilles de présences signées par demi-journée
• Attestation de présence
• Bilan de fin de formation 

Evaluation et validation de l'action pédagogique:

• Contrôle continue du stagiaire
• Auto-évaluation du stagiaire
• Quizz et/ou QCM d'évaluation des connaissances
• Évaluations prédictives et sommatives
• Questionnaire de satisfaction en fin de formation
• Evaluation post-formation
• Ajustement et ré-évaluation du formateur au cours de la formation